Escola Moppe
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NOTÍCIAS - Os Centros de inteligências múltiplas
A Moppe é uma escola onde todos acreditam realmente na Educação. Seu objetivo principal é formar cidadãos autônomos, competentes e felizes. Para que isso efetivamente aconteça, a Moppe proporciona à sua equipe oportunidades de ampliar seu conhecimento e incorporar à sua prática pedagógica, após muitos estudos e reflexões, teorias consolidadas sobre como tornar a aprendizagem dos alunos mais significativa.
Nesse sentido, nossos professores vêm repensando seus planos de aula e adaptando seu currículo com base na amplamente difundida Teoria das Inteligências Múltiplas, de Howard Gardner. Nossa grande meta é proporcionar oportunidades de aprendizagem mais enriquecedoras e desenvolver as diferentes habilidades individuais de cada aluno.
Professores de todas as áreas estão elaborando suas aulas com estratégias de ensino diferenciadas, relativamente novas no cenário educacional. Dentre elas, destacam-se os Centros de Aprendizagem de Inteligências Múltiplas, ou seja, uma organização da sala de aula em áreas dedicadas a inteligências específicas, onde os alunos podem desenvolver atividades baseadas nas inteligências em que se sentem mais competentes (Centro Linguístico, Centro Lógico-Matemático, Centro Naturalista, Centro Espacial, Centro Musical, Centro Interpessoal, Centro Intrapessoal, Centro Corporal-Cinestésico). O trabalho nos centros de atividades ativa uma grande variedade de potenciais de aprendizagem dos alunos, já que podem explorar suas áreas de interesse de maneira prática.
Nós, da Escola Moppe, estamos sempre refletindo sobre nosso repertório de ensino, de modo a atingir uma gama cada vez maior e mais diversa de aprendizes. Procuramos sempre ir além do texto e da lousa para despertar a mente de nossos educandos. Aqui na Moppe, fazemos nossas as sábias palavras do filósofo Jean Jacques Rousseau, que declarou em seu célebre tratado sobre a Educação que “a criança precisa aprender não por meio das palavras, mas por meio da experiência; não por meio de livros, mas por meio do livro da vida”.
Texto desenvolvido pela Prof. de Inglês, Anáile Abrahão